Информация о курсе
Курс преподаватель
📚 Раздел 1. Философия кода
👨🏫 Урок 0. «Кабинет преподавателя» — как вести курс
0
🎛️ 1.1. Резонанс и настройки
0
🔄 1.2. Цифровая карма
0
📖 1.3. Код как исповедь
0
🏔️ Раздел 2. Познай себя и контекст Шукты
🏔️ 2.1. Стартовая точка: высокогорный колхоз
0
🧭 2.2. Входная диагностика: кто вы в этой истории?
0
✍️ 2.3. Практика: «Что бы вы изменили на месте Чартаева?»
0
⚖️ Раздел 3. Суть делократии
💡 3.1. Продаётся результат труда, а не сам труд
0
🚜 3.2. Тракторист, охрана, врач: разбор кейсов
0
🔄 3.3. Практика: переформулировка «труд → результат»
0
💰 Раздел 4. Личная доля и издержки
📊 4.1. Как формируется личный доход
0
🧮 4.2. Симулятор «Мой участок»
0
💸 4.3. Почему самостоятельное покрытие издержек работает
0
🏞️ Раздел 5. Земельный и имущественный пай
🔀 5.1. Два вида паёв: в чём разница
0
👶 5.2. Демографический эффект модели
0
📈 5.3. Игровой расчёт: как растёт ваш пай
0
👩⚕️ Раздел 6. Специалисты на проценте
🩺 6.1. Агроном, врач, учитель: доход от результата
0
🎭 6.2. Ролевая игра: «Специалист на окладе vs на проценте»
0
🤔 6.3. Практика: какие профессии подойдут?
0
🏦 Раздел 7. Фонд накопления и командный проект
🏗️ 7.1. Структура фонда накопления
0
👥 7.2. Командное распределение фонда
0
🔄 7.3. Полный производственный цикл
0
🛒 7.4. Фазы командного проекта: КУ → Магазин → ЦПП
0
🚪 Раздел 8. Урок 2001 года и переход в реальность
⏳ 8.1. Что произошло после 2001 года
0
⚠️ 8.2. Правила, которые нельзя терять
0
🗳️ 8.3. Право голоса и предложения
0
🌟 8.4. Переход в статус «Ищущий»
0