✍️ 2.3. Практика: «Что бы вы изменили на месте Чартаева?»

📘 Урок 2.3. Практика: «Что бы вы изменили на месте Чартаева?»

🎯 Цель урока

Зафиксировать «базовое понимание» студента до прохождения курса. Этот ответ будет возвращён на Разделе 8 (урок 8.1) для сравнения «до/после».

🧠 Ключевая мысль (одна на экран)

Ваш ответ не оценивается баллами. Он сохраняется, чтобы вы сами увидели, как изменилось ваше понимание.

📖 Полный текст урока (разбивка по экранам)

Экран 2.3.1 — Вход

Представьте: вы — на месте Чартаева в 1985 году.

Колхоз убыточен. Люди живут без электричества. Между этносами — напряжение. Денег нет. Техника старая.

Что бы вы изменили?

⏱ 30 сек.

Экран 2.3.2 — Задание

Напишите один абзац (не менее 150 знаков).

Не нужно быть экспертом. Не нужно знать модель Чартаева. Пишите так, как понимаете сейчас.

Ваш ответ сохранится в личном кабинете. Мы вернёмся к нему на Разделе 8 — и вы сравните, что изменилось.

⏱ 40 сек.

Экран 2.3.3 — Поле для ответа

(Здесь — форма Forminator типа textarea. Минимум 150 знаков. Максимум 2000 знаков.)

Ваш ответ:

[текстовое поле]

[Кнопка «Сохранить ответ»]

⏱ 5–10 мин.

Экран 2.3.4 — После сохранения

Спасибо. Ваш ответ сохранён.

Вы прошли диагностический раздел. Теперь вы знаете:

откуда всё началось (Шукты, 1985),

кто вы в этой истории (ваша стартовая роль),

что вы думаете о реформе сейчас.

Дальше — сама модель. Начнём с главного: суть делократии.

⏱ 30 сек. Кнопка «Завершить раздел →».

🎬 Медиа-сценарий

Видео-вставка: 60 сек. Актёр в роли Чартаева сидит за столом, перед ним — чистый лист. Он смотрит в камеру: «Что бы ты изменил?». Молчит. Ждёт. Камера медленно затемняется.
Альтернатива: статичная карточка с вопросом и фоном горного села.

⚙️ Техническая карта урока 2.3

Компонент	Настройка
LifterLMS	Урок `lesson`, родитель — Section 2. `require_completion` — да. По завершении — автоматическое завершение раздела.
myCred	Начислений нет.
BuddyPress	Поле профиля `mykredit_baseline_answer` (скрытое, тип `textarea`).
Uncanny Automator	Рецепт REC-021 (кастомный): «Forminator-форма “Базовый ответ” отправлена» → сохранить в user_meta `mykredit_baseline_answer` → уведомление студенту.
Forminator	Форма `mykredit_baseline`. Одно поле `textarea`, минимум 150 знаков. Валидация: `min_length = 150`.
PHP-хуки	`add_action('forminator_custom_form_submit_before_set_fields', 'mykredit_save_baseline', 10, 3);` — сохраняет ответ в user_meta `mykredit_baseline_answer`.
Отображение	После сохранения — экран 2.3.4 с подтверждением.

📋 Чек-лист готовности урока 2.3

□
Форма Forminator создана, поле textarea с валидацией ≥ 150 знаков.
□
Ответ сохраняется в mykredit_baseline_answer.
□
Раздел 2 завершается автоматически после урока 2.3.
□
Раздел 3 открывается автоматически.
□
Проверено: ответ можно retrieve на уроке 8.1.

🗺️ Сводная техническая карта Раздела 2

Урок	Токены	Ключевые хуки	Automator	BuddyPress-поля
2.1	—	`lifterlms_lesson_completed`	REC-001	—
2.2	—	`forminator_custom_form_submit_before_set_fields`	REC-020	`mykredit_start_role`
2.3	—	`forminator_custom_form_submit_before_set_fields`, `lifterlms_section_completed`	REC-021	`mykredit_baseline_answer`

Итог раздела: студент завершает диагностику, получает стартовую роль, сохраняет базовый ответ. Ранг остаётся «Ищущий». Раздел 3 открывается автоматически.