7.2. Командное распределение фонда

📘 Урок 7.2. Командное распределение фонда

🎯 Цель урока

Дать студентам прожить распределение фонда: команда получает 100 условных единиц и должна распределить их между статьями. Оценка — командный ТАЛАНТ.

🧠 Ключевая мысль (одна на экран)

Распределение — это выбор. И этот выбор делают сами работники, а не начальник сверху.

📖 Полный текст урока (разбивка по экранам)

---

Экран 7.2.1 — Вход

Теперь — командное задание.

Вы работаете в группе 4–6 человек. У вас есть условный фонд накопления — 100 условных единиц.

Ваша задача — распределить его между статьями и обосновать пропорции.

⏱ 40 сек.

---

Экран 7.2.2 — Статьи распределения

Вот статьи, между которыми нужно распределить 100 единиц:

• 🩺 Медицина

• 📚 Школа

• 🛡️ Резервы (взаимопомощь, пенсии, стипендии)

• 💼 Управление

• 🏗️ Инвестиции в производство

Сумма должна быть ровно 100. Ни больше, ни меньше.

⏱ 50 сек.

---

Экран 7.2.3 — Форма распределения

(Здесь — интерактивная форма. Команда вводит числа для каждой статьи. Система проверяет, что сумма = 100.)

Введите распределение:

• 🩺 Медицина: [поле]

• 📚 Школа: [поле]

• 🛡️ Резервы: [поле]

• 💼 Управление: [поле]

• 🏗️ Инвестиции: [поле]

Сумма: [рассчитывается автоматически]

[Кнопка «Зафиксировать распределение»]

⏱ 10 мин.

---

Экран 7.2.4 — Обоснование

Теперь — самое важное. Обоснуйте ваши пропорции.

Почему именно так? Что вы учли? Что для вас важнее — текущее потребление или будущее развитие?

Подготовьте короткое выступление (2–3 минуты) перед остальными командами.

⏱ 10 мин.

---

Экран 7.2.5 — Выступления команд

Каждая команда представляет своё распределение.

Остальные задают один вопрос: «Что произойдёт с хозяйством, если снизить долю инвестиций в пользу немедленных выплат жителям?»

Это ключевой вопрос. Сравните итоговые распределения команд между собой.

⏱ 15 мин.

---

Экран 7.2.6 — Оценка наставника

Наставник оценивает вашу работу и начисляет командный ТАЛАНТ (от 1 до 3) — всей команде по итогам обсуждения.

Учитывается:

• обоснованность пропорций;

• глубина понимания связи «инвестиции → будущее»;

• качество выступления.

⏱ 5 мин.

---

Экран 7.2.7 — Завершение

Вы распределили фонд. Теперь — как он работает в полном производственном цикле.

⏱ 30 сек. Кнопка «Завершить урок →».

---

🎬 Медиа-сценарий (текстовые карточки)

Карточка 1: 🏗️ «Больше инвестиций — быстрее рост. Меньше — быстрее выплаты.»

Карточка 2: ⚖️ «Нет правильного ответа. Есть выбор и его последствия.»

Карточка 3: 🏅 «ТАЛАНТ — командный. Один за всех.»

⚙️ Техническая карта урока 7.2